Bukavu: entre la fête et les doubles difficultés des enseignants de l’Est

Les enseignants de la province du Sud-Kivu commémorent cette journée dans un contexte particulièrement difficile, ce mercredi 30 avril 2025. Ils célèbrent, malgré les salaires bloqués et la guerre.

Comme stipulé par le calendrier civil et scolaire, chaque 30 avril est déclaré chômé et payé sur l’ensemble du territoire de la RDC. Cependant, les professionnels de la craie ont marqué cette journée différemment selon les régions du pays. Au Sud-Kivu, ce jour arrive dans un climat de crise marqué par des défis sans précédent : certains enseignants payés via les banques ne perçoivent plus leurs salaires depuis environ trois mois ; d’autres ont vu leurs écoles vandalisées dans les zones d’affrontements, et plusieurs enseignants ont perdu la vie à cause de la guerre.

Ceux qui sont affectés au service mobile Pepele subissent également un prélèvement de 10 % sur leur rémunération mensuelle, une condition imposée par les agents de transfert mobile. Selon Jacques Cirimwami, président du syndicat des écoles conventionnées catholiques des provinces du Sud-Kivu, Nord-Kivu et Tanganyika :
« Les enseignants commémorent cette journée dans un contexte intenable qu’ils n’ont jamais connu au cours de leur carrière. »

Pour Jacques Cirimwami, les écoles publiques n’ont pas reçu de frais de fonctionnement depuis trois mois. Parallèlement, les instituteurs dont les paiements passent par les banques ne touchent pas leurs salaires à cause de l’inactivité de ces dernières.

« Nombreux de nos collègues n’ont pas accès à leurs rémunérations à cause de la fermeture des banques. Les enseignants non bancarisés ne sont pas non plus épargnés. Plusieurs de nos doyens, ayant exercé pendant cinquante ans ou plus, n’ont jamais été mis à la retraite malgré les dix mille francs retenus chaque mois sur leurs salaires par la CNSAP, » déplore-t-il.

Malgré tout, Jacques Cirimwami adresse ses remerciements aux enseignants du Nord et du Sud-Kivu qui, en dépit de la situation difficile, continuent de s’engager pour ne pas abandonner les apprenants.